la psychomotricité avec poney ou baby-poney

Bonjour,

Je vous annonce la parution de mon livre : "L’association de la psychomotricité et du poney… Une aventure extraordinaire " . Il s'agit ici de psychomotricité pédagogique.

Je suis contente de vous le faire décourvrir.

Par cet ouvrage, je voudrais faire découvrir la psychomotricité-poney, telle que je la pratique, tant aux personnes qui travaillent déjà dans le milieu équestre qu’à celles qui s’intéressent plus particulièrement à la psychomotricité opérationnelle (pédagogique).

Comme ici, il ne s’agit pas uniquement de poneys, ce livre peut aussi servir de base de travail aux instituteurs et aux maîtres spéciaux en psychomotricité. C’est ce qui fait son originalité !

Pour ce livre, j'ai la grande chance de bénéficier d’une préface en deux volets : le premier émane de Monsieur Jean-Pierre Yernaux, spécialiste en psychomotricité et l’autre, de Monsieur Marie-Félix Brasseur, professionnel belge de renom dans le monde équestre international !

Sur simple demande par Email, je peux vous envoyer un extrait en PDF du livre. J'ai également un blog qui explique tout cela (il se trouve en lien à mon profil).

Dans ce blog, vous découvrirez aussi les livres pour enfants que j’ai également réalisés.

Belle journée

Je réponds ici en tant qu'administrateur: je n'ai rien contre des annonces "publicitaires" (pour certains!) , à compter du moment où elles font référence à quelque chose qui peut apporter un plus au corps enseignant(sans restrictive!).
Cependant, Educaval se voulant un forum convivial et respectant certaines règles de vie sociale, je pense que la moindre des politesses eut été de vous présenter avant que de présenter votre ouvrage!
Mais peut être suis je "vieux jeu"....................................

Effectivement, j'ai voulu le faire mais où dois-je le faire ? Dans quelle rubrique ? Je n'ai pas trouvé la rubrique "présentation" ou j'ai peut-être mal cherché ?

Alors qui suis-je ?

Educatrice spécialisée et professeur d'éducation physique, je travaille également comme hippomotricienne (en Belgique).

Revenue de manière inattendue dans le monde des équidés, je m'intéresse aujourd'hui principalement aux poneys. Ce sont de gentils compagnons, ils participent aux balades, aux cours de psychomotricité-poney, aux concours d'attelage.
Ils sont dans ma vie au quotidien et font à présent partie de la famille.
Je ne pourrais pas m'en passer...

Voilà

La rubrique présentation se trouve dans la dernière catégorie du forum: de tout et de rien................
Votre charmant sourire vous excusera.pour cette fois ci tout du moins....................
Mais pourquoi vous limiter aux poneys;?les chevaux sont tout autant des amis incomparables, source de merveilleuses sensations.....................

Certainement ! Mais mon truc ce sont les poneys ! J'aime surtout les mini rikikis... j'ai 6 shetlands. J'ai aussi 2 poneys fells mais plutôt pour moi

1/ que sont les poneys fells?
2: je garde ma 2° remarque pour moi, afin de ne pas être taxé de misogynie..................... .

Les fells sont des poneys originaires du nord de l'Angleterre entre 132 et 142cm. Hyper gentils et polyvalents J'ai la chance d'avoir 2 juments, la mère et la fille

Rhalàlà, cette fâcheuse manie qu'ont les écuyers de dénigrer les nains...
Descendez de vos grands chevaux, cher Yves !

Quand je pense qu'on m'a déconseillé de passer mon BPJEPS dressage avec mon petit étalon connemara "parce que l'équitation se pratique à cheval, pas à poney"
(Yves, j'espère que vous connaissez le Connemara ? ce poney originaire du conté irlandais du même nom ?)

Je les connais moi Très beaux poneys les connemaras... Très chers aussi

Très beau oui, digne de mon avatar...
En plus, il est très photogénique.
Coté prix, il était hors budget pour moi. Mais pour l'avoir, je me suis transformée en impitoyable négociatrice !

yveskatz a écrit:

2: je garde ma 2° remarque pour moi, afin de ne pas être taxé de misogynie..................... .

Aller, juste pour le plaisir de vous taxer de misogynie...

1/ je n'aime pas mes grands chevaux... pour moi la taille idéale( celle des chevaux sur lesquels je me suis senti le mieux et avec lesquels j'ai eu les plus belle sensations) est entre 1,50 et 1,55m. Mes juments actuelles font à peine 1,60M.............. et toc!
2/ je ne dénigre pas les nains; certains poneys, véritables petits chevaux sont bien meilleurs que leurs "géants" de coussins!
3/ ma misogynie ( ne connaissant pas encore Ticosak, je n'ai pas voulu me montrer méchant tout de suite! et puis elle a un si joli sourire!) :j'aurais bien écrit qu'elle préférait les petits poneys pour pouvoir compenser son complexe d'infériorité, due à son statut..................

"...petits poneys pour pouvoir compenser son complexe d'infériorité, due à son statut" Franchement, la réflexion est déplacée et complètement idiote ! Je pensais qu'en veilissant on atteignait un certain degré de sagesse

Voyons, ticosak, c'est le sens de l'humour de notre cher administrateur.
Vous savez bien que dans le milieu équestre en général, les hommes sont en nette infériorité quantitative : il faut bien qu'ils se rassurent en se croyant supérieur sur la qualité...
Ces pauvres cavaliers sont si fragiles, on peut bien leur accorder cette illusion.

Ticosak est excusée...Nouvelle sur le forum, elle ne connait pas encore mon humour que je qualifie moi même de primaire souvent............
L'équitation est chose sérieuse...Il faut donc bien se dérider et rigoler de temps en temps..........................
On me traite facilement de trop sérieux, trop vieux jeu, nostalgique du passé..il faut bien montrer que ce n'est pas toujours le cas...............Veuillez accepter mes excuses si ma remarque vous a semblé déplacée............................

Acceptée

Et maintenant à quand une présentation un peu plus détaillée de votre ouvrage?Car je ne sais pas s'il y a parmi les membres quelqu'un d'assez passionné par le sujet pour nous en faire un décorticage comme celui qu'a fait Fraxinus avec la longe..................................

En fait, les détails se trouvent sur mon blog

Ravie de découvrir une praticienne en psychomotricité.
Pour avoir amené des enfants handicapés moteurs et mentaux et des jeunes en graves difficultés psychologiques au poney/cheval et pour avoir pratiqué le « baby poney » et le « baby voltige » je ne saurais que trop vanter les mérites de «  l'équithérapie ».
Dans cette pratique, le PARTENARIAT poney/cheval – thérapeute prend une importance et une intensité vraiment très particulière car il est axé sur un seul but l'amélioration du bien être du "cavalier".
Vous l'avez compris , votre livre m'intéresse. Je commencerai volontiers par l'extrait que vous proposez mais je n'ai pas réussi à vous envoyer un message sur votre blog. (vraiment pas douée en ordi).

Merci pour cette réaction
J'ai besoin de votre adresse Email pour vous envoyer l'extrait Vous pouvez me la communiquer en message privé (MP)
Concernant ma pratique, pour le moment, je ne fais pas de thérapie. Je me limite à de la psychomotricité pédagogique ! En sachant quand même que nous sommes tous de grands malades et que le poneys nous donnent les moyens d'avancer. Chez moi, les enfants "normaux" et "différents" se côtoient...

Nous sommes tous de grands malades oui vous prêchez une convaincue.

Ceci dit, petit rectificatif à mon premier message, ce n'est pas en tant que professionnelle de l'équithérapie que je m'adresse à vous , je n'ai aucune qualification dans ce domaine. J'ai simplement apporté mon aide dans 2 « centres équestres »qui pratiquaient cette « discipline », l'un avec des poneys, pardon des chevaux (des fois qu'il y ait des puristes parmi nous) islandais et l'autre avec des chevaux: il dépendait d'un hôpital psychiatrique.

J'ai été convaincue de l'action « thérapeutique » de l'équitation en voyant la transformation et les progrès tant des tout petits que des handicapés, sur le plan moteur: coordination, latéralisation, équilibre...., que sur le plan psychique: ouverture à l'autre, socialisation... C'est pourquoi je n'ai eu de cesse, dans une autre vie, que d'essayer d'amener des enfants « normaux et différents » de tout âge à rencontrer le cheval et de convaincre des parents , enseignants et thérapeutes des bienfait de cette rencontre. C'est ainsi que j'ai eu la grande chance de voir mes souhaits exhaussés pour près de 200 enfants sur un minimum de 7 séances.

Voir un petit de trois ans debout sur un poney au pas en disant à sa maman qui voulait le tenir , « c'est moi qui fais, tout seul! » est toujours très émouvant.
Quand un kinésithérapeute explique que seul le cheval en mouvement peut faire travailler les muscles d'un handicapé neuro moteur en profondeur et sans douleur on voit notre ami équin d'un autre œil: avec plus...de respect? d'humilité?
Et voir un gamin autiste (un vrai ) entrer en relation avec le cheval? Force est de constater que la communication non verbale ne s'arrête pas à une simple gestuelle mais est certainement bien plus complexe et bien plus profonde.

Peu de centres équestres pratique le baby poney de manière assidue, ou simplement suivie, et moins encore l'équithérapie qui reste enfermée dans des centres spécialisés. Pourtant , hormis le fait , comme vous le dites si bien que « normaux et différents » ont tout intérêt à se fréquenter, j'y vois d'autres avantages.
D'un point de vue purement matériel, les deux représentent un « vivier » non négligeable de clients.
3 propriétaires sur 30 venaient de l'HP (sans compter ceux qui risquaient de faire le trajet inverse : humour noir et déplacé mais c'était trop tentant ).
Le baby poney amène des petits cavaliers en galop 1 poney déjà bien « dégrossis ».

Du point de vue de l'enseignement, l'effort d'adaptation de l'enseignement qu'exige cette « population » hors norme ne peut être que bénéfique à la pédagogie de l'équitation.
« Préparez, demandez, laissez faire » et « demandez souvent, se contenter de peu, récompensez beaucoup » sont toujours d'actualité dans ce domaine aussi.

Voilà c'était mon plaidoyer du jour .

PS Sachez que je suis une adepte de poneys que j'ai longtemps préférés aux chevaux, maintenant que les 2 tiennent une place égale dans mon cœur , je n'ai que le regret d'avoir perdu mon âne par qui et pour qui j'ai commencé à prendre des cours d'équitation.

Psychomotricité
Voici quelques remarques d'après l'extrait du livre de Catherine Saublens
Effectivement son travail n'est ni de l'hippothérapie ou équithérapie dont le but reste le soin par la pratique l'équitation, ni de la psychomotricité pure. Mais tend vers la psychomotricité telle qu'on la pratique à l'école maternelle conformément aux programmes en vigueur en France.
De 3ans à 6ans les buts de l'école maternelle sont exactement ceux qu'elle développe dans son livre.
A savoir:, le schéma corporel, la latéralité, la structuration spatiale et la structuration temporelle, le tout renvoyant au langage, aux mathématiques et géométrie et à éveil scientifique.
Le programme et les thèmes des séances semble tout droit sorti d'une progression d'institutrice de maternelle et la séance proposée dans l'extrait est comme elle le dit parfaitement reproductible en « salle de jeux ».
Les objectifs sont clairs et détaillés , l'histoire ,indispensable non seulement par l'âge des enfants mais surtout pour les buts recherchés : élaboration du langage … est simple et accessible.

Elle n'oublie rien ni les assurances, ni l'adéquation des couples ou triplets car les enfants sont à 2 avec un poney ce qui est toujours sécurisant et motivant. Et bien sûr pour ces activités avec des petits « schtroumfs » de 3 à 6 ans (maternelles) les shetlands s'imposent à leur juste valeur à savoir intelligence et sensibilité, toute autre représentant d'une race ferait figure de « grand dadais ».

Un véritable outil de travail pour enseignants d'équitation, maîtresses de maternelle et psychomotriciens spécialisés qui voudraient sortir du cadre habituel de leur fonction.

Pour les enseignants (équestres et maternelle) je pense que c'est l'étape préparatoire à « l'école au centre équestre » qu'avait édité le poney club de France.
Le guide pratique et pédagogique à l'usage des instituteurs et des enseignants de l'équitation traite de l'accueil des classes de CE2 et CM au poney-club. L'ouvrage de Catherine Saublens permet d'ouvrir les poneys -club aux plus petits et donne des arguments et des justifications concrets à tous ceux qui s'y intéressent.
Pour les seuls enseignants d'équitation il permet donne une progression toute faite à ceux qui voudraient développer le baby poney sur l'année scolaire: par exemple pour le thème d'halloween 4 parcours sont proposés, donc vous avez l'embarras du choix pour varier les parcours chaque année.
De plus les séances sont présenter sous formes de fiches pédagogique prêtes à l'emploi. Que demandez de plus?
Je pense que sur le forum cela devrait interpeller certains enseignants qui propose déjà ce genre de fiche et qui seraient plus aptes que moi à juger de leur application pratique.
Autre argument en faveur des petits à poney, la valorisation des poneys shetlands.

Je vous suis très reconnaissante de n'avoir pas oublié Saint Nicolas car , venant de l'est j'ai été très peinée de constater que dans la France de l'intérieur on le connaissait peu, voire pas du tout.
Je pense qu'il serait intéressant également de proposer votre livre sur des forums d'enseignants de l'école maternelle.

Je suis très touchée par l'analyse très juste que vous avez fait de mon livre. Merci d'avoir pris le temps de l'écrire

Nouvellement arrivée sur le forum d'Educaval, Fraxinus est déjà reconnue pour ses qualités de décorticage littéraire et technique.....................