La répétition

Je discutais ce w-e avec des copines.
Je leur disais que j'avais testé un club l'an dernier où la nana nous a fait répété pendant 3/4 d'heure la ligne au courbe au galop, avec des chevaux de club qui ne change pas de pied!
Moi j'ai trouvé ça totalement inintéressant ! (je ne suis d'ailleurs pas retournée monter là bas depuis)
Enfin disons que les 2/3 premiers passages pour apprendre à dessiner la figure ça allait mais après bof bof !

Mes amies n'étaient pas de mon avis et trouvaient que la répétition est essentielle !

Quel est votre avis ?

Je dois parfois l'utiliser avec mes élèves, mais je suis très attentive à leur réaction. Je cherche le moment où je vais les perdre... Et à chaque fois que je fais recommencer j'argumente pour dire pourquoi on recommence et ce qu'on peut espérer de cette nouvelle tentative.
Sans compter que les chevaux eux aussi se lassent et ne donnent plus rien de bien.
Il vaut mieux arrêter, faire autre chose et revenir dessus dans la même séance mais plus tard ou dans une autre séance.

Gaëlle LEPREVOST a écrit:

Sans compter que les chevaux eux aussi se lassent et ne donnent plus rien de bien.
Il vaut mieux arrêter, faire autre chose et revenir dessus dans la même séance mais plus tard ou dans une autre séance.

pareil

répéter 3/4 d'heures de suite la même chose est lassant tant pour les chevaux que pour les cavaliers, à moins que ce soit du travail individualisé et qu'entre ses prestations chaque cavalier soit libre de faire autre chose...y compris une pause rênes longues

  je n'ai pas du tout compris l'exercice "la ligne au courbe au galop, avec des chevaux de club qui ne change pas de pied!" serpentine ?  

La répétition est un des principes qui permet d'éduquer le cheval. mais pas la répétition pour la répétition. On demande, le cheval exécute, on note les problèmes, on corrige (ce qui veut dire parfois revenir à un exercice plus simple déjà intégré par le cheval).
Il en est de même pour l'éducation du cavalier. Que la ligne courbe au galop soit le corps de la leçon et que l'on passe une séance dessus en faisant travailler les élèves individuellement, en corrigeant pour qu'il y ait amélioration ne me choque pas. Tout dépend aussi de la manière dont le sujet est amené et ce qu'en attend l'enseignant: c'est un exercice très intéressant pour juger de la fixité et du liant du cavalier qui se doit de rester lié à son cheval dans un exercice où l'équilibre du cheval est "mis à mal" dans les débuts. C'est aussi un très bon exercice pour juger du bon équilibre du cheval et inviter le cavalier à se laisser aller aux ressentis.............. 

pimprenelle a écrit:

  je n'ai pas du tout compris l'exercice "la ligne au courbe au galop, avec des chevaux de club qui ne change pas de pied!" serpentine ?  

Tout simplement la ligne courbe qui n'en serait plus une si le cheval changeait de pied. Elle peut passer par la ligne de 1/4, la ligne du milieu ou la ligne de 3/4 pour aller effectivement jusqu'à la serpentine (à 3 boucles). Elle peut aussi préparer au contre changement de main qui a un angle nettement plus pointu et demande donc un effort plus grand au cheval.
Tout ça sous réserve que ma mémoire ne me trahisse pas !  

Comme Yves, je trouve l'exercice intéressant pour le cavalier comme pour le cheval (certains mettent du temps à s'y sentir à l'aise).

merci Olivier, j'atterris  

Serviteur, Madame !  

merci pour vous réponses !

Bon perso j'avais surtout trouvé ça lassant donc manquait peut être une explication entre les répétitions ....
Le pourquoi on refait effectivement !